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忙碌的車間，弧光閃爍、焊花飛濺，少年意氣風(fēng)發(fā)，手持焊槍，聚精會(huì)神地進(jìn)行焊接工作，仿佛在他面前的不是沒有感情的鋼鐵，而是一件充滿生命力的藝術(shù)品……這位聚精會(huì)神的少年正是我們今天的主人公——楊金發(fā)。

今年26歲的楊金發(fā)，個(gè)子不高，身材偏瘦，額頭上有著幾條與年齡不符的抬頭紋，現(xiàn)任十九冶成都建設(shè)有限公司西昌鋼結(jié)構(gòu)廠焊接負(fù)責(zé)人，領(lǐng)辦“楊金發(fā)焊工技能大師工作室”。他曾先后榮獲“全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)技術(shù)能手”“感動(dòng)西昌十大人物之一”“全國(guó)技術(shù)能手”“涼山州勞動(dòng)模范”“四川省勞動(dòng)模范”等榮譽(yù)稱號(hào)。

業(yè)精于勤，于日常中提煉能力

2011年9月，年僅17歲的楊金發(fā)步入中國(guó)十九冶高級(jí)技工學(xué)校，開始了漫漫焊接路。焊接看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上卻是一門考驗(yàn)人的眼力、手力、耐力的技術(shù)活，毫厘之差都會(huì)對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量產(chǎn)生影響。

剛踏入校園的楊金發(fā)學(xué)習(xí)之余，沉浸在焊接操作室里，戴著面罩，一手持焊槍、一手送焊絲，在每一塊被舍棄的邊角料上練習(xí)，手臂上星星點(diǎn)點(diǎn)、大小不一的傷疤，都是他技能提升的“勛功章”。

在入門的那幾年中，他通過向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教、個(gè)人自學(xué)、工程項(xiàng)目實(shí)踐等方式，逐漸掌握焊接的奧義，并從2014年開始參加了一系列職業(yè)技能競(jìng)賽。在42、43屆世界技能大賽全國(guó)選拔賽中以第三名的成績(jī)?nèi)脒x國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，出征巴西圣保羅；2015年在第十二屆全國(guó)工程建設(shè)系統(tǒng)職業(yè)技能競(jìng)賽中獲焊工個(gè)人總分第一名、并獲得“做出突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀個(gè)人”及多項(xiàng)個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)；2015年代表中國(guó)隊(duì)參加新西蘭大洋洲挑戰(zhàn)賽并獲得焊接項(xiàng)目亞軍。這些斐然的成績(jī)，為提高中國(guó)十九冶在全國(guó)乃至世界的影響力做出了突出貢獻(xiàn)。

創(chuàng)新技術(shù)，全力推動(dòng)工藝革新

焊接工藝從最初的單一到多種，新工藝、新方法日新月異，創(chuàng)新成為了工匠精神中重要的部分。楊金發(fā)領(lǐng)辦的焊接技能大師工作室于2018年被授予了“涼山州楊金發(fā)焊接特優(yōu)技師工作室”，是涼山州首個(gè)技師工作室，并于2020年9月被評(píng)為四川省省級(jí)技能大師工作室。

為把工作室的作用發(fā)揮到極致，他帶領(lǐng)工作室成員，開展技術(shù)革新、專利申報(bào)等創(chuàng)新工作。先后獲得新型實(shí)用專利六項(xiàng)。楊金發(fā)還敢于革新工作方法，提高效率。他說(shuō)：“善于思考是做好一件事的關(guān)鍵，勤于動(dòng)腦才能想到改進(jìn)的辦法。”

在焊接過程中，常規(guī)的組對(duì)、焊接都是在地上或操作臺(tái)上完成，操作時(shí)需要一人將管固定，一人對(duì)口，一人點(diǎn)焊，至少需要三人才能完成組對(duì)，而且對(duì)口過程中管道容易晃動(dòng)，造成嚴(yán)重錯(cuò)邊，間隙大小不一致，導(dǎo)致經(jīng)常返工等問題。

楊金發(fā)通過日常觀察與反復(fù)試驗(yàn)，設(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的組對(duì)、焊接平臺(tái)，利用小口徑管道組對(duì)、焊接平臺(tái)，可將小口徑管道轉(zhuǎn)動(dòng)焊接，降低了操作難度，轉(zhuǎn)動(dòng)后可達(dá)到理想的焊接位置，提高焊接質(zhì)量；焊接過程中管道也可固定，不需要其他人穩(wěn)定管道，不但減少了人力，還節(jié)約了成本。該項(xiàng)發(fā)明有效解決了管道組對(duì)這一問題，也獲得了國(guó)家實(shí)用型發(fā)明專利。

勇挑重?fù)?dān)，帶頭沖鋒施工一線

“碰到急難險(xiǎn)重找楊金發(fā)準(zhǔn)行”。在大家的眼中，楊金發(fā)總是迎難而上，勇挑重?fù)?dān)。

2019年年底，西昌鋼構(gòu)廠在制造攔污柵的同時(shí)，承接制作風(fēng)電塔筒。面對(duì)繁重的生產(chǎn)任務(wù)，楊金發(fā)臨危受命，帶領(lǐng)徒弟組成青年突擊隊(duì)，沖鋒在項(xiàng)目施工一線。

攔污柵是設(shè)在進(jìn)水口前，用于攔阻水流挾帶的水草、漂木等雜物的框柵式鋼結(jié)構(gòu)，構(gòu)件質(zhì)量和精度要求極高。而吊桿焊接是整個(gè)制造過程中最困難的部分，吊桿上吊耳板、吊桿的對(duì)接焊縫，轉(zhuǎn)向吊桿腹板與翼板的連接組合焊縫均為一級(jí)焊縫。

為保質(zhì)保量完成項(xiàng)目，楊金發(fā)提前開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，他嚴(yán)格要求隊(duì)員按規(guī)定焊接順序和焊接方向進(jìn)行焊接，焊接速度、焊接電流均保持一致，使柵體均勻受熱，在保證質(zhì)量的前提下，減少柵體焊接變形及焊接應(yīng)力。經(jīng)他培訓(xùn)與指導(dǎo)后，攔污柵焊接一次性合格率全面達(dá)標(biāo)。

樂于分享，言傳身教培養(yǎng)焊接骨干

“知識(shí)需要傳播，技術(shù)更需要傳承?！泵吭诤附庸ぷ髦械玫揭稽c(diǎn)收獲，楊金發(fā)都第一時(shí)間與大家共享，帶動(dòng)車間的焊工人員共同成長(zhǎng)。

“楊金發(fā)焊接特優(yōu)技師工作室”充分發(fā)揮了加快高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，搭建高技能人才研修平臺(tái)的作用。他常在夜班結(jié)束后，利用休息的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)于新入職的員工，他從拿焊槍的角度、蹲姿，甚至如何喘氣開始教授，從理論到實(shí)踐，循環(huán)往復(fù)。他知道，焊接技術(shù)的提升不是一朝一夕，只有通過不斷地實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能獲得技藝的提高；只有自己耐心地指導(dǎo)，這些青年焊工才能在技藝上實(shí)現(xiàn)自我突破，用一技之長(zhǎng)去更好地生活。在他的言傳身教下，一批批年輕的焊工努力學(xué)習(xí)技術(shù)，成為公司一線生產(chǎn)的中堅(jiān)力量。 ?。ㄖ袊?guó)十九冶　沙英莉）